1. Иметь список группы с указанием класса, домашних адресов (для выезда на поездах дальнего следования). 2. Указать Ф.И.О. сопровождающих учителей, родителей, приблизительное время возвращения. 3. Состав группы: на 1 взрослого - 10-12 учащихся. 4. Сбор у (указывается конкретное место) проверка по списку, построение детей. 5. Во время движения автобуса использовать сигнальные флажки, идти организованно по тротуарам, строго соблюдать правила дорожного движения. 6. При переходе улицы дождаться, чтобы вся группа остановилась, взрослый сопровождающий перекрывает движение автотранспорта с помощью сигнальных флажков, дети организованно переходят дорогу. 7. Перед посадкой на электропоезд проверить по списку наличие всех учащихся. 8. Соблюдать правила посадки в общественный транспорт (вся группа спокойно садится в одни двери вагона, находящегося близко к кабине машиниста; в вагоне соблюдать культуру поведения (громко не разговаривать, не пересаживаться с места на место ), во время движения автобуса не вставать с места. 9. После выхода из вагона или автобуса проверить количество детей, построить их , взрослым занять определенное место при передвижении группы: в начале и в конце группы. 10.В пути следования нельзя даже на короткое время распускать группу. 11. На обратном пути соблюдать те же правила. 12. Приехав на станцию, сопровождающие учителя и родители должны детей не распускать по домам, а довести ее до места, где должны встречать родители. 13. Классный руководитель (учитель) подводит итог поездки, отмечает положительные стороны поведения учащихся. 14. Классный руководитель доводит до сведения администрации о возвращении группы.
|